LOGOPEDA vs MAESTRO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE

Comenzaré mi blog con unas cuestiones al respecto:

Es una realidad que ambos profesionales se encuentran más de una vez luchando por el mismo puesto de trabajo. ¿Debería ser así?
¿Están los ámbitos laborales bien definidos?
¿Se limita cada profesional a su campo? ¿Debe hacerlo?
¿Es ético que el Maestro A & L entre en el ámbito clínico? ¿Debe el Logopeda entrar en la escuela?


Para intentar dar respuesta a estas cuestiones y mas concretamente al trabajo del especialista en audición y lenguaje me remitiré al R.D 1440/1991 del 30 de agosto (BOE 11-10-91), que dice así:

El Maestro de Audición y Lenguaje es un especialista dedicado a promover y desarrollar la prevención de los problemas de lenguaje, a la potenciación de las capacidades comunicativo-lingüísticas y a la solución de problemas específicos de lenguaje y comunicación en un centro educativo, contextualizando su labor con las características propias de cada centro. Las funciones del maestro de Audición y Lenguaje son variadas. Por un lado, desempeña su profesión atendiendo directamente a todos los alumnos que presenten dificultades, tanto en el desarrollo del lenguaje y/o la comunicación, como en proporcionar tratamiento o reeducación en los posibles trastornos que aparecen en este área. Por otro lado, su trabajo también estará dirigido a servir de apoyo y orientación al resto de los profesores del centro, a la hora de realizar las adaptaciones curriculares oportunas, para poder ofrecer así una respuesta educativa ajustada a las necesidades educativas especiales de cada uno de los alumnos. Los lugares en los que estos profesionales desempeñan su actividad docente son centros donde se atiende a alumnos con necesidades educativas especiales en el área de la Comunicación y el Lenguaje.